竞赛规则
一、评选项目(作品类)评选标准
1.爱我家乡主题网页制作

    评选目标:爱我家乡主题网页制作旨在培养学生利用现代信息技术对信息进行收集、整理、加工、设计和创作的能力;通过本项制作,鼓励广大中小学生积极探索、勇于创新、大胆实践。
评选目标:培养学生研究性学习的能力;培养学生表达自己思想的能力;培养学生组织知识的逻辑性的能力;培养学生的审美能力。

2.网络动漫创作

    评选目标:为推动中国动漫业的发展,从源头上解决动漫画、网络艺术的造型原创性不足的问题,必须从青少年抓起,是当今时代对动漫的需求,培养他们的形象思维和创新意识及制作能力,从漫画的原创造型到故事文本的编撰及与媒体艺术融为一体,形成具有中国特色的动漫画的样式和风格,由此来促进中国动漫行业及相关产业的发展。本评选项目分为漫画和电脑动画。

 
3.DV短片创作

    评选目标:《我眼中的世界》DV短片创作旨在鼓励广大中小学生结合课堂教学的学习与实践活动及生活实际,用自己的眼睛去观察和感知周围的世界,思考生活。把感悟融于小剧本中,用数码摄像机进行拍摄,通过影像的视觉效果,表达自己的思想,从而反映学生眼中独有的世界。
评选目标:培养中小学生探索和创新精神,培养学生组织知识表达自己思想的能力;培养学生发现美、感受美和颂扬美的人文情怀。

4.智能机器人创新设计

    评选目标:智能机器人创新设计评选是为了鼓励机器人爱好者在机器人开发和使用中自主创新,综合利用机器人机械扩展、电子扩展、软件扩展以及传感器扩展的职能,以创新为主题,设计制作各种新颖的机器人项目,从而推动机器人应用的不断发展。

5.与信息技术相关的发明创新

    评选目标:鼓励教育工作者和中小学生从事信息技术发明创造活动的积极性,促进教育改革,提高教育工作者和中小学生的实际工作能力,培养出既有知识又有动手实际操作能力的全面人才。

6.教师信息技术与学科整合课堂教学实践与评优活动

    评选目标:遵循教育部提出的信息技术要“走进课堂、服务教学、面向学生”的方针,举办教师信息技术与学科整合课堂教学实践与评优活动的目的,是在现代教育观的指导下,提高教师信息技术应用于课堂教学的能力,把课程改革的理念转化为教师课堂教学的行为,促进教师教学内容呈现方式的变革、教师教学方式的变革、学生学习方式的变革和师生互动方式的变革,达到全面提高教育质量和效益的目的。

二、竞赛项目(竞技类)竞赛规则
(一)网络中文

    网络中文竞赛是在网络环境下,利用网络资源和网络技术来完成的有关能力与知识应用的竞赛活动,旨在检验学生中文知识的掌握情况。
    竞赛目标:利用网络资源建造多元化的学习环境,鼓励学生熟练运用网络资源,培养创新意识和动手能力。
    竞赛内容:网络中文竞赛分为基础知识测评、写作能力测评和应用能力测评(探究性学习)。
    竞赛组别:网络中
文竞赛分为“国内组”和“海外组”。

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(二)网络英语

    网络英语是基于网络环境的、将英语知识和信息技术相结合的一个新颖的竞赛项目,旨在综合考查学生的动手、动脑和实践能力。
    特色与理念:络英语的特色是科学、创新、兴趣和开放。它不同于以课堂学习为基础(classroom-based)、以教师为中心(teacher-centered)和以考试为导向(test-oriented)的传统的英语教学模式,网络英语所倡导的是以互联网为基础(internet-based),以学生为中心(student-centered),以实际应用为导向(application-oriented)的崭新的英语学习模式。
    传统的英语学习是以记忆、课堂和英语为支点的简单的三角框架;而网络英语所构建的是以创新、网络和英语为支点,以人为中心的三角框架。
    在传统英语模式中,M代表记忆(Memory),C代表课堂(Classroom),E代表英语(English),即在课堂学习英语的基础上,突出教师对学生知识传授和学生对英语单纯的记忆。
    在网络英语模式中,O 代表创新(Originality),N代表网络(Network),E代表英语(English),H代表人(Human),即在网络和英语结合的基础上,突出思维的创新,培养学生更为高级的思维方式,注重以人为本。
    竞赛目标:在网络时代,人们对于信息的把握能力至关重要。网络英语提倡以人为本,突出学生在学习中的自主地位,培养和推动学生自主学习的能力,即通过网络及时获取信息并运用信息的能力。在这一学习过程中,学生所面对的不是课堂内容和教师的传授,而是以互联网为载体的丰富的信息资源,学会进行有效的信息搜集(information collection)、信息处理(information processing)、信息转化(information transfer or reorganization)和信息输出(information production)。
    
竞赛组别:分为小学组(四年级至六年级)、初中组和高中组。

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(三)智能机器人

    1.智能机器人足球(2对2)比赛(必选项目)...... 》》》详细

    2.智能机器人搬运比赛(必选项目)...... 》》》详细
    3.现场实做机器人排雷比赛(自选项目)......》》》详细
    4.智能机器人舞蹈比赛(必选项目)......》》》详细
    5.智能机器人搜救比赛(自选项目)......》》》详细
 
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